不用说，这些话题的灵感来自于互联网上关于司马南和莫言的话题。有人测试过这个。你希望你的孩子成长为莫言那样的人，还是希望他们成长为司马南那样的人？据说总体反应是平分秋色，年轻一代和一些特殊群体选择莫言的比例超过了萨玛南的两倍。本文不对这些结果做任何评论，而是衍生出另一套选择题，供那些无聊时想玩玩的人参考。
题一驻扎军营，开着小车，尝着洋酒，吃着西餐，拥着千军万马，只顾自己，嚣张跋扈，四面八方围着我转。一般的。即使战败入狱，他也改过自新，重获自由，过着安逸的生活，因此不必度过春秋岁月。
题二走过山林、打游击、饮食不规律、衣衫褴褛、爬雪山、穿越草原、被子弹击中、死里逃生、征服国家、征服世界。成为将军，当将军，艰苦奋斗，老老实实战斗，为人民而死。那么你的名誉将永远留在世界上。
上述选题没有任何政治倾向，也无意承担“社会研究”的重要责任，而是以纯粹的高空全景视角俯瞰世界大势和人类处境。任何人都可以加入聊天。
学生自我评价。
试题按照《小学生日常行为规范》设计编写，内容包括思想品德、自由学习、遵守纪律、工作态度、锻炼等。
学生评估他们的表现并填写考试题。
小组评审。
班主任可以组成评审小组，对每个学生的自评结果进行评审。
校长评价。
小组复习结束后，班主任根据小组复习和课堂记录进行综合分析，对每个学生写出实事求是的评价，并打分。
信息反馈。
班主任以口头或书面形式告知学生评估结果，并在必要时提供解释。
一、考评方法主要有哪几种？
1、卷法，又称直接提法。它是根据专业标准的内容和要求，通过书面文字或图表组成的试卷，考核确定学科技能所必需的知识和应用技能的方法。一般适用于测试理论知识、考核心理和职业技能。
2、钻孔法，又称实工法、模拟工法。这是让评审主体按照一定程序通过一个或几个项目的运行或实物生产来完成评审项目的方法。可分为实际现场操作、一般操作、模拟操作三种方法。一般适用于技术职业能力评价。
现场实际操作法。根据实际工作环境和条件评价候选人的实际技能水平。通用操作方法用通用操作环境代替实际工作环境，用典型操作评价项目代替任务和要求。完成规定的项目来衡量和评价技术结构和水平。模拟作业法通过半模拟或全模拟实际工作场景来完成技术评价的评价方法。
3.口试法。是评价者与被评价者直接对话的测试方法，是以试卷、抽题、视听视频等作为期中试题来评价被评价者考试成绩的方法。一般用于检验国家二级及以上职业资格评价中所认定学科的深入知识和突出技能。
二、六年级三好学生自我评价简短？
我遵守学校的规定，严格遵守《中学生行为规范》，从未有过迟到、早退、旷课等不良行为。我对自己很严格。
在日常生活中，该生善良，尊敬老师，与同学、老师保持着融洽的关系，其行为习惯得到了老师和同学的一致认可。在校期间，该学生被视为“文明学生”。即使在课外生活中，学生们也全神贯注于国家事务，支持国家的领导。汶川地震时，我带头捐款援助救灾。当奥运火炬传递到桂林时，我也积极参加了火炬传递活动。此外，他积极参加学校主办的各项活动，如校运会、“校园文化艺术节”等，并取得了良好的成绩，还在校运会男子实心比赛中获得了第二名。竞赛。见面。
在日常学习中，学生保持自觉、严谨的学习态度。我总能根据学到的案例做出推断。您还可以记住您做错了哪些题，这样您就不会再遇到同样的题。在我之前的所有年级考试中，我总是名列前茅。20__年，我代表学校南宁参加全国高中数学联合会，在第26届全国中学生物理竞赛中获得广西第三名、桂林第一名。
作为班上的学习委员，我不断进步，不忘帮助身边的人，积极分担老师的关心，把自己的精力集中在班级上。在我的帮助下，同事逐渐从中层晋升到了上层。在他的带领下，学生们上课的成绩逐渐提高，班级气氛更加浓厚，课后大家都低头学习，基本杜绝了聚集在一起说话的现象。到目前为止，我班共有16名学生在__年全国中学生物理竞赛中获得小时工资以上项，5名学生在20__年全国高中数学联合会中获得地区三等。
总的来说，我品德高尚，成绩优异，工作出色，综合素质较高，无愧于“三等优秀学生”的光荣称号。
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