小伙伴很想知道三年级第一单元思维导图“那个人是谁”和她是谁 思维导图图片的一些相关题，接下来让小编带各位揭晓一下案吧！
虽然这是三年级第一单元的练习，但人物描述是通用的。
基于这个练习，我们制作了一张思维导图，希望孩子们在开学前就知道如何写信，这与现有的看图写字的方法不同。
我们来看看这张思维导图。
1.朋友的定义和题是什么？
人物基本上是从八个方面来描述的，“朋友”部分的孩子可能会为什么他们是“你、我、他”。他的好朋友是谁？我是他的好朋友，你是他的好朋友，她和他是好朋友。它只是意味着“你，我，他”。
2.专长与爱好不同。
兴趣爱好和专长不同。许多孩子在开始学习作文时将两者等同起来。表达上有区别。专业意味着你能做到这一点，爱好意味着你喜欢它。例如，她的钢琴水平是10级，她喜欢弹钢琴。这两者是不同的。第一个谈论她的专业知识，第二个谈论她的爱好。你会弹钢琴并不意味着你喜欢钢琴，你喜欢钢琴并不意味着你擅长钢琴或有杰出的能力。孩子们很容易对此感到困惑。
3.如何发现自己的优势和劣势？
很多孩子刚开始写字时并不知道如何写。比如我之前写的填空作文，我说我的缺点是不喜欢学习。那么如何才能发现优点和缺点呢？有什么缺点？有什么优点？父母应该帮助孩子指出这一点或请同学指出。通常，您的孩子无法自己找到此内容。
其他方面都比较容易理解，不需要解释。我们还创建了一个描述外貌的填空练习，家长可以先和孩子一起练习。
最后，孩子从一开始写250到300字的作文还是有点困难的，所以最好逐渐过渡。
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